【資料圖】
文/李軍
【“看人下菜碟”式培訓“新農人”，是尊重需求、因人而異的精準施策?！?/p>
最近，全市新型農業經營主體專題培訓班開班，召集近百名“新農人”集中“充電”，并以路演形式檢驗5天的學習成效，令人眼前一亮。筆者以為，此類培訓不僅要繼續辦，還要善于“看人下菜碟”，精準開發并提供“點單式”培訓服務。
身在新時代，農民也要與時俱進。想要種出新成果，“新農人”在技術、經營與管理等方面，都要學習掌握新知識。
“希望這樣的培訓以后能更多一些。” 全市新型農業經營主體專題培訓結束后，之所以有學員如此呼吁，關鍵在于培訓捧出了“干貨拼盤”?，F代農業產業組織體系、新型農業經營主體的財務管理及其規范，還有農產品品牌建設等，培訓課程新知識不少，也不乏針對性，直擊了“新農人”的“痛點”。
不妨將“干貨拼盤”升級為“看人下菜碟”的培訓服務?！靶罗r人”身份標簽下，其實藏著差異化、多層次的培訓需求。種植業、養殖業、加工業等，這是領域的不同；學技術、擴規模、建品牌等，不同發展階段需要的培訓也迥然有別。
“看人下菜碟”式培訓“新農人”，是尊重需求、因人而異的精準施策。山西大同是特色農業大市，近年來，當地統籌施策，分類別培養農業經理人、返鄉下鄉創新創業者、新型農業經營與服務主體等，先后出臺20多個技能評價的地方標準，對參訓農民進行技能考核與分級評價，為廣大農民提供了多元化的“成長通道”。
反觀株洲，相關主管部門也可借鑒大同經驗，將培育“新農人”作為大興調查研究的重要課題?？山Y合產業發展、農民訴求與實地調研情況，制定常態化的“點單式”培訓機制，精準助力“新農人”打開視野、提升技能。
關鍵詞：
